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Mostrando las entradas etiquetadas como Sergio yepez Santiago

CFI - HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS DE UN INSTRUCTOR:

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Las habilidades que debe poseer un instructor, se convierten en su herramienta básica de trabajo, le permiten accionar de forma efectiva en la transferencia de conocimientos. Asumiendo el rol de un gerente de conocimientos administra y organiza la información. Habilidades técnicas: involucra el conocimiento y experticia en determinados procesos, técnicas o herramientas propias del cargo o área específica que ocupa. Habilidades Sociales : se refiere a la habilidad de interactuar efectivamente con la gente. Un instructor interactúa y coopera principalmente con los participantes del curso a su cargo. En muchas oportunidades el instructor tiene que tratar con organizadores, proveedores, seguridad, etc. Habilidades Epistémicas: se trata de la formulación de ideas, entender relaciones abstractas, desarrollar nuevos conceptos, resolver problemas de manera creativa, integrar el conocimiento y desarrollar nuevas formas de expresión.   Conocimiento: e...

CFI - DESCRIPCIÓN DE LA MATRIZ ESPECIFICA DE CONTENIDOS

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Nombre de la Actividad Objetivo especifico Descripción Materiales Condiciones hipotéticas Fuentes de verificación Tiempo Instructor:_________________________ EXPLICACIÓN DE LA MATRIZ ESPECIFICA DE CONTENIDOS:     1. Nombre de la actividad:   Define el nombre de la actividad específica, por ejemplo: “Bienvenida”. 2. Objetivos específicos de la actividad:   Enuncia en términos exhaustivos los diversos propósitos de la actividad. Por ejemplo: a. Conocer el nombre y lugar de procedencia de cada participante, b. poner en sintonía a todos los participantes respecto al tema.     3. Descripción de la actividad:   Narra en detalle todas la acciones a realizar. Por ejemplo: Los participantes se ponen de pie en forma circular, el instructor lee el objetivo general del taller y luego insta a los participantes a...

CFI - LO PEDAGÓGICO Y LO ANDRAGÓGICO

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LO PEDAGÓGICO Y  LO ANDRAGÓGICO Antes de la edad media y hasta finales del siglo pasado, se consideraba que la educación era sólo cuestión de niños, que la única institución para impartirla era la escuela y que el ser humano era educable únicamente en un periodo de su vida, pero esto no es verdad el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lo largo de toda su vida y no hay momento en las diversas fases de la existencia en que se sienta libre de las influencias del medio.   Se sabe que se producen cambios aún en plena ancianidad respecto a nuestras creencias, a nuestras opiniones, costumbres y hábitos. Entendemos socialmente y teóricamente a la pedagogía como la ciencia y el arte de la capacitación a niños, niñas y adolescentes y dentro de este escenario las técnicas que se emplean deben estar asociadas al conocimiento de la etapa evolutiva en la que se encuentran.   Por su parte en edades más avanzadas continúa desarrollándo...

CFI - PERFIL DEL INSTRUCTOR

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  El instructor debe reconocer y asumir que el rol de educador es facilitar el manejo y adecuación de los símbolos, conceptos y contenidos comunes al tema y que este proceso llamado aprendizaje es construido de manera recíproca así como es construido el significado. Aspectos Básicos a Considerar para cumplir un rol Adecuado:  1. Conocer el contenido y elementos vinculantes del tema a fin de servir de facilitador del proceso de asimilación de la información. Esto permite el manejo adecuado del lenguaje y procura seguridad y eficiencia al transmitir la información. 2. Desarrollar de forma cabal y organizada todos y cada uno de los contenidos manifiestos en el objetivo central y específico de la instrucción, esto será una de las fuentes de verificación y evaluación de la calidad de la instrucción.  3. Reconocer que el instructor es el vehículo a través del cual se facilita el proceso de enseñanza aprendizaje, donde el eje central y el objetivo de la actividad...

CFI - DESCRIPCIÓN DE LA MATRIZ GENERAL DE DESARROLLO DE INSTRUCCIÓN

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La matriz de desarrollo es el cuadro descriptivo de la actividad de formación. En dicha matriz están contenidos los siguientes elementos: MATRIZ  GENERAL DE CAPACITACIÓN E INSTRUCCIÓN: Nombre de la Instrucción Tiempo Total Costo Tipo de Población Numero de sesiones Numero de Participantes        / Objetivo General - - - - - - - - - - - - - Ejes transversales - - - - - - - - - - - - - - Instructor jefe: _______________________________ Versión:_______________ Descripción de la  Matriz General:   1. Nombre de la instrucción:  Indica de manera exacta que tipo de evento se desarrolla y en él de forma específica se ve reflejado el objetivo de la instrucción y la modalidad de capacitación. Por ejemplo: “Taller teórico práctico de formación de pescadores submarinos”  2. Objetivo General de la actividad: Enuncia lo q...